实训项目的设计及教学模式、考核方式等创新

  

       一、校内实训基地建设与利用

学校为艺术设计专业的基础课建有专用画室,作为设计素描、设计色彩等课程的实训基地,画室内配备有基本的画板、画架、画凳、静物台、灯具、写生静物道具等设施,以满足基本的写生绘画教学活动。另外每个画室还配备一台多媒体一体机,以实现为学生播放范画、分析现代艺术大师作品、风格形式解析的功能需求,以实现相关教学活动的顺利进行。

实践项目的设计:

实践项目1:自然光色写生:简单静物组合训练

实践项目2:自然光色写生:色彩的对比训练

实践项目3:自然光色写生:色彩的调和训练

实践项目4:空间色彩写生:色彩的秩序训练

实践项目5:向大师学习(莫奈、塞尚)

实践项目6:色彩归纳写生

实践项目7:写实性归纳色彩写生

实践项目8:向大师学习(梵高、高更)

实践项目9:客观性平面归纳写生

实践项目10:向大师学习(莫兰迪)

实践项目11:主观性平面归纳写生

实践项目12:向大师学习(马蒂斯、克利)

实践项目13:色彩解构与重构写生

实践项目14:写生变形训练

实践项目15:抽象色彩练习

实践项目16:向大师学习(毕加索、康定斯基)

二、实训教学模式:

1、优秀作品的赏析引导,各种代表性作品的对比分析,提出问题,解决问题。

2、色彩基础知识点讲授。

3、教师的示范作品,提供直接的操作案例。

4、对学生实际绘画过程的单独辅导。

5、学生作品的集体评价与建议。

三、考核方式:

1、平时成绩:给每堂课的课堂作业评分,学期结束以作业的平均分作为平时成绩。

2、考试成绩:在规定的考试时间内完成一幅设计色彩作品,教师根据评分标准,评出考试成绩。

3、总评成绩:平时成绩占60%,考试成绩各占40%

本课程教学模式采用教师演示-学生练习-教师引导-学生完善-教师总结的过程开展教学。考核方式一改以往一张试卷定结果的方式,注重学生实践能力的过程性评价,以平时成绩为主,辅以期末大作业项目成绩,是对传统考核的方式的颠覆性改革,实践证明,这是一种非常适合于高职艺术设计类学生的考核方式。