1.明确课程教学与专业能力之间的关系，课程设计以能力目标为导向
以现代设计色彩教学的五大能力为教学目标，即观察能力、审美能力、造型能力、表现能力、抽象能力，打好设计色彩的基础。教学环节以客观写实训练、主观归纳训练、设计整合与抽象训练为主轴，有步骤地将学生引导到能够应用色彩语言绘画，自由地表达其设计创意，并通过色彩，将设计提升到艺术的层面。
2. 建立色彩基础教学与后续设计教学之间的强关联性
《现代设计色彩》是针对设计专业学生所开设的专业基础课程，旨在训练和开发学生的思维能力、动手能力、创造能力，它的核心目的是为未来从事设计职业的学生打牢色彩设计的基础，最终到达从构思到实践的转化，是一个将学生从自然人的思考状态逐步转变为设计人的思考状态。能够顺畅的使用色彩表达丰富多彩的现代设计创意。
3. 多种方法训练，提高学生综合表现能力
课程包括“写实色彩写生训练”、“归纳色彩写生训练”、“色彩解构与重构训练”、“抽象色彩表现训练”等，运用多种素材，照片、静物、风景、拼贴等元素，打通各种材料的界限，提高学生设计色彩的综合表现能力。