实践教学指导书16

实践项目16:抽象色彩练习【2



一、实践目的

通过抽象色彩整合训练,了解抽象色彩整合训练的表现方法,运用提炼,归整,分解, 再造等方法,得出有别于原图的具有新的视觉效果的画面,为专业设计奠定基础。

二、实践要求

重点在于意境、神韵、气场、情绪等非固定形态的把握和练习,提炼、归整、分解、再造色彩,注重形式感的运用,得出有别于原图的具有新的视觉效果的画面。



三、实践过程

色彩的处理

除了构图和形态的处理,抽象色彩整合的色,动、

甚明确的色彩进行强化,将其突出出,强调感受性,以清晰明确的色彩来表达感受。一般,这种强化有两种不同即色彩的单纯化和秩序化。

 1色彩的单纯化。注重色彩大的基调的把减少色彩积、次、比关系。它的具体方法将形象做简,甚至做几,以便将色彩归纳得加清晰明,减少其他因的干。色彩的单纯化可运用归纳画、限色画、平面画法等来表现,使色彩强化,目的性更为明确。

 2色彩的秩序化。分析出色彩的组合关系和转换程序,所含色的成分及量的关。它的具体方法明确色彩的组合关,获得有秩序感的色彩组合效,关键在于把握住色彩与表达情绪的关系,确立其在画面中的使用价值。