上海震旦职业学院
教 学 进 度 表
20 16 ～20 17 学年 第一学期
课 程 名 称：__ 设计色彩 _________
所属系（部）：__艺术设计_________________
任 课 教 师：___姜超____________________
职 称：___副教授__________________
填 表 日 期：__2016___年__10___月_8____日
教学目的： 通过教学，使学生掌握色彩静物的观察和绘制方法，培养学生的色彩表现能力、掌握画面色相、明度、纯度、色调、冷暖等表现方法，掌握对画面整体色调、构图、形体、结构、空间的艺术处理，为专业设计打下坚实的基础。 | |||
教材及参考书目： 调色与塑造/赵刚，中国纺织出版社，2012年 | |||
教 学 进 度 安 排 | |||
日期 | 课时 | 教 学 内 容 | |
10月12 | 4 | 一、色彩基础知识概述。颜料和工具的运用 | |
10月12 | 4 | 二、色彩直观感受力训练，水粉静物写生步骤 | |
10月19 | 4 | 三、自然光色写生：简单静物组合训练 | |
10月19 | 4 | 四、静物色彩的光色表现，高纯度色彩的对比训练 | |
10月26 | 4 | 五、静物写生的作画要点，高纯度色彩的调和训练 | |
10月26 | 4 | 六、空间色彩写生：静物写生，色彩的秩序训练 | |
11月2 | 4 | 七、冷暖色彩的对比训练 | |
11月2 | 4 | 八、写实色彩归纳写生 | |
11月9 | 4 | 九、客观性平面归纳色彩写生 | |
11月9 | 4 | 十、主观性平面归纳色彩写生 | |
11月16 | 4 | 十一、色彩解构与重构写生 | |
11月16 | 4 | 十二、抽象色彩练习 | |
日期 | 课时 | 教 学 内 容 | |
11月23 | 4 | ||
专业主任签章： | 系（部）主任签章： | ||
注：1、任课教师务必于新学期开学第1周内将本表交课程所属系（部），经专业主任及系（部）主任签字确认，系（部）秘书收齐整理后，在第2周内交教务处。
2、本表一式三份，一份自存，一份系（部）留存，一份交教务处。
3、请用黑色钢笔或水笔填写。